《小英雄雨来》是以作家管桦先生的小说为原型，讲述了上世纪40年代初的中国，12岁的雨来解救八路军、与日本侵略者奋勇周旋的故事。在举国欢庆新中国成立70周年之际，该剧的推出是向祖国的献礼，向英雄的致敬。吉林艺术学院戏剧学院副院长冷炎说：“小雨来主要的精神在于‘我是中国人，我爱我的祖国！’唯有在艺术作品中展现爱国情怀和民族自豪感，才能将那个年代的英雄精神传承下来。”该剧制作人刘佩瑶也表示：“对于现在孩子们来说，英雄的形象来自游戏、来自动漫等虚拟世界。排演这部剧的初衷就是为了让孩子们懂得区分偶像和英雄。革命先烈虽离他们远去，但真正的英雄不应被孩子们忘记。”新时代是大有可为的时代，青年学子要向英雄先辈们学习，人人争当英雄先锋，才能英雄辈出，人才辈出。
不过，抗日战争时期的故事如何让当今的孩子们看懂？这并不容易。现在的孩子们对那一段历史没有切身的体会，并不像祖辈们那样能够容易地带入感情，如果不在艺术上加工打磨，反而让孩子们觉得倍感隔阂。导演毛尔南说：“《小英雄雨来》之所以能和孩子们产生精神上的共鸣，主要是因为这几个原因。首先是题材好，故事好。具有带入感和体验感才能够捕捉儿童心理感受与孩子产生共鸣。其次，主题故事及台本语言上充分体现了‘童心、童真、童趣’，契合现代儿童的心理特征和审美诉求，充分体现了儿童剧的明显特点。再次，‘我是中国人，我热爱自己的祖国’。这句响亮的台词，虽然出自孩子之口，但却让几代人及现场观众为之心动感叹！增强了民族自豪感，更体现了爱国主义的情怀。最后，这部剧可以说是昨天的回忆，今天的感悟，明天的憧憬。她定格了一个人物，讲述了一段故事；聚焦了一段历史，展现了一种精神！”
值得一提的是，《小英雄雨来》虽然是吉林艺术学院在戏剧艺术创作中首次尝试儿童剧题材的一部作品，但从艺术特征上来看，极具专业品相。该剧在剧情设计、语言表达、舞台表现、艺术创新等方面都有全新的尝试。具体表现在：舞美设计现代且简洁又不失厚重和灵动，电动转台的创意形成了舞台诺大的流动空间，给人以超越时空又返朴归真之感。同时，油画般的色彩基调，增加了浓厚的历史感和强烈的艺术感染力。该剧同时运用多媒体创意创作，采用投影空间增强现实技术，营造的逼真场景，虚实结合的演绎手法，打造了剧场沉浸式的视觉体验，舞台投影增强了虚实交错、亦真亦幻的空间更迭，展现了多元化的视听效果，使舞台更具生机并富有活力。此外，音乐的创作与剧情的展现自然贴合，符合剧情人物的情绪走向，契合故事脉络的艺术情境。主题歌朗朗上口又极具叙述感，旋律简洁明快又意味深长。音乐在剧中的呈现，不仅是衬托和铺陈，更成为全剧不可或缺又不可多得的艺术元素。
吉林艺术学院党委书记张东航表示，《小英雄雨来》这部戏，是一堂生动深刻的思想政治课，是一次鲜活丰厚的爱国主义教育，是一次专业融合的实践性教学，是一个校企合作的产学研大课堂。吉艺师生寓教于演，将爱国情怀融入传统剧作，焕发出新的时代光彩。这既是为新中国成立70周年献礼，更是以吉艺的方式对习总书记讲话中“崇尚英雄才会产英雄，争做英雄才能英雄辈出”的贯彻落实。大型原创儿童话剧《小英雄雨来》，在这有着特别历史意义的时期上演，既是吉艺科研创作的又一项成果，也是以艺术的方式向英雄致敬、向时代发声的良好途径。（李晋荣）
